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          安徽省市场监管局(省知识产权局)打造知识产权普及教育新格局

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            去年以来,安徽省市场监管局(省知识产权局)以?#38469;?#19987;业学校为基础,逐步将知识产权教育工作向中小学推进。截至目前,全省现有国家知识产权教育试点学校5所,省中小学知识产权教育试点学校15所,先后已有近10余万学生?#37038;?#30693;识产权普及教育。同时,充分发?#37038;?#28857;学校的示?#27934;?#22836;作用,在全省16个市、县中小学校开展知识产权普及教育,培养激发中小学创新意识,推动中小学开展小发明、小创造,以及创作设计,在学校营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法的良好氛围,受到了广大师生的普遍欢迎,得到了各界的支持和认可,为推进素质教育、倡导创新文化,打造知识产权普及教育新格局发挥了积极作用。

            安徽省在创新探索中小学知识产权教育工作新模式的过程中,坚持高位推动,加强顶层设计。去年,安徽省知识产权局与省教育厅联合出台了《安徽省中小学知识产权教育试点工作方案(试行)?#32602;?#22312;全省16个市推进中小学知识产权教育试点工作,确定了15所首批安徽省中小学知识产权教育试点学校,争取在2020年全省知识产权教育示范学校达到10所,试点学校达到50所。目前,该省马鞍山市、宁国市已率先开展了知识产权教育工作。其中,对确定的15所省级知识产权教育试点学校,省局出资30万元,为每所学校订阅了相关图书,充实学校教育书籍。

            记者了解到,安徽各试点学校将知识产权普及教育工作纳入学校重点工作之一,成立?#25628;?#26657;知识产权教育领导小组,配备负责知识产权教育的专职辅导老师,确保机构健全。建立知识产权教育工作计划和总结制度,定期召开工作例会进行专题研讨;结合知识产权教育成效,制定了知识产权工作管理办法和相关奖励政策,对科技创新竞赛和专利申请活动中获奖学生给予表?#23186;?#21169;;制定知识产权教育工作检查、交流、评价和考核制度,将教师的相关工作成绩与考核、评奖挂?#24120;?#24418;成激励机制。

            与此同时,试点学校还根据本校?#23548;?#21046;定知识产权教育师资培训制度,鼓励授课教师参加各级各类知识产权培训和研讨活动、外出参观学习考察?#21462;?#30465;、市知识产权局组织相关专?#19994;?#35797;点学校开设知识产权专题讲座,每学期对知识产权授课教师进行1~2次知识产权教育培?#25285;?#36827;一?#25945;?#21319;教师的知识产权教育管理能力。坚持发挥就近教育资?#20174;?#21183;,主动联系典型学校和知名企业,创建知识产权教育?#23548;?#22522;地,不断提高教师、学生的?#23548;?#33021;力。

            安徽省知识产权局相关负责人向记者介绍?#25285;?5所首批试点学校将知识产权教育纳入课堂教育内容,每学期每个班级开展1~2节知识产权教育课程,并在微信群中展示教育效果。学校在开展知识产权教育时,多以PPT或手工制作的形式,将知识产权创新融入教学过程,达到图文并茂、活泼生动的授课效果,让学生容易?#37038;堋?#22312;学校的?#23548;?#35838;程上,开展形式多样?#30446;?#25216;竞赛,通过?#32844;?#25163;地教、亲自制作等,引导中小学学生进行小发明、小制作,综合提升师生的创新意识和素养。对学生发明创造中有部分设计或专利可以转化的,省局积极搭建和提供支?#21046;教ǎ?#35753;发明者进行成果转化,获取经济利益,鼓励创新者创造。

            安徽省各试点学校积极发挥科技教育优势,注重地?#25945;?#33394;教育资源,不断拓宽知识产权教育新思路。芜湖市第三中学创造性地将地方非遗传统工艺“芜湖铁画”手工制作作为特色教学,开发特色课程进入课堂。宁国市经开区小学,利用地方“宣?#20581;?#21644;“徽砚”制作特色资源,组织学生参观宣?#20581;?#24509;砚制作过程,了解宣?#20581;?#24509;砚发展历?#32602;?#23459;传弘扬“宣?#20581;薄?#24509;砚”的知识产权知识,让学生领略知识产权的新颖性、创造?#38498;?#23454;用性,激发学生的创新热情。

            安徽省市场监督管理局党组成员、副局长、省知识产权局局长?#29305;?#34920;示,将加大知识产权教育师资力量培训力度,加强?#20302;?#21327;调和?#34987;?#25512;进中小学科技创新场馆建设,扎实做好全省中小学知识产权教育工作,提高全省中小学知识产权教育水平,推进知识产权强国建设。记者李辉

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